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标签:环境与资源等因素来设计小组规模的大小,即小组人数;采用自由组合,教师协调的方式进行分组;调整教室内的座位摆放方式,使得小组成员可以围坐在一起,彼此都能看到;制定合作规则,并帮助各个小组形成自己的合作规则;事先培训学生一些沟通交流的技巧;设计合理的小组活动评价机制,从小组合作成果和合作表现两个角度综合评价
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